子どもを伸ばすために　６

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子どもを伸ばすために　６
　まずは、共通項をやる。　だいたい同じなので、難しくない。　さっとできる場合もある。　次に、違う点をやる。　ここがポイントである。　どこが違うのか、どう違うのか考える。　この違いが、そのときの課題なのである。
　課題がはっきりすれば、学習に集中できる。　どこができて、どこができないか。　どこはわかって、どこがわからないか。　できない子は、これらのことが？　わからないこともわからない（笑）